{"id":575,"date":"2017-01-17T13:15:00","date_gmt":"2017-01-17T17:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/idominicanas.com\/\/ministro-de-educacion-recorre-escuelas-en-cordillera-padre-las-casas\/"},"modified":"2017-02-13T02:11:47","modified_gmt":"2017-02-13T06:11:47","slug":"ministro-de-educacion-recorre-escuelas-en-cordillera-padre-las-casas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.idominicanas.com\/ministro-de-educacion-recorre-escuelas-en-cordillera-padre-las-casas\/","title":{"rendered":"Ministro de Educaci\u00f3n recorre escuelas en cordillera de Padre Las Casas"},"content":{"rendered":"

El ministro de Educaci\u00f3n realiz\u00f3 un recorrido por distintos centros escolares p\u00fablicos de las zonas monta\u00f1osas de Padre Las Casa en Azua, para conocer sus necesidades, y de inmediato dispuso la soluci\u00f3n a corto plazo de problemas prioritarios planteados.<\/p>

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Andr\u00e9s Navarro dijo hay muchos retos que vencer en materia de educaci\u00f3n, \u201cpero Minerd asumir\u00e1 su responsabilidad para garantizar que se materialice en esta zona monta\u00f1osa, mejorando las condiciones de los planteles, los estudiantes, los docentes y el personal administrativo\u201d.<\/p>\n

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Navarro quiso acudir personalmente a esa regi\u00f3n sur con  la \u201cfirme decisi\u00f3n de lograr que ni\u00f1os y j\u00f3venes, de alrededor de 15 escuelas de all\u00ed, alcancen su desarrollo, y con los planteles, los estudiantes, los docentes y el personal administrativo\u201d.<\/p>\n

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\nPrecis\u00f3 que desde el Ministerio apoyar\u00e1 la \u201chermosa labor\u201d que ha venido realizando Melba Segura de Grull\u00f3n y la Fundaci\u00f3n Sur Futuro, principalmente en las escuelas de las comunidades m\u00e1s vulnerables de la regi\u00f3n sur, <\/p><\/blockquote>\n

\nRodeado de una comisi\u00f3n t\u00e9cnica integrada por funcionarios de distintas direcciones del Minerd, el funcionario, expuso que en lo adelante continuar\u00e1 sus recorridos en otras comunidades de monta\u00f1a a nivel nacional.<\/p>\n

Refiri\u00f3 que, a partir de un diagn\u00f3stico presentado por la Fundaci\u00f3n Sur Futuro sobre la situaci\u00f3n de los planteles, \u201cse ir\u00e1n identificando las necesidades m\u00e1s prioritarias a corto y largo plazo, de manera que podamos garantizar que las escuelas puedan ir pasando paulatinamente a la Jornada Escolar Extendida, e ir desarrollando el curr\u00edculo por competencias que pretendemos ejecutar en este proceso de desarrollo de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n

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Entre las escuelas visitadas por Navarro, est\u00e1n la Escuela B\u00e1sica Tom\u00e1s Delgado, en la comunidad Gajo del Monte; la Escuela B\u00e1sica Pascual Aybar, de la comunidad El Tetero; y la Escuela B\u00e1sica Las Ca\u00f1itas, ubicada en el sector rural del mismo nombre.
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\nOtros planteles visitados fueron la Escuela B\u00e1sica Valent\u00edn Garc\u00eda, de la comunidad Las Lagunas; la Escuela Los Auqueyes, en el sector del mismo nombre; la Escuela B\u00e1sica F\u00e9lix Mota de Padre Las Casas, entre otras.<\/p><\/blockquote>\n

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