{"id":102574,"date":"2022-03-23T13:06:22","date_gmt":"2022-03-23T17:06:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.idominicanas.com\/?p=102574"},"modified":"2022-03-24T10:20:05","modified_gmt":"2022-03-24T14:20:05","slug":"el-uso-de-dispositivos-moviles-en-ninos-y-tiempo-familiar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.idominicanas.com\/el-uso-de-dispositivos-moviles-en-ninos-y-tiempo-familiar\/","title":{"rendered":"El uso de dispositivos m\u00f3viles en ni\u00f1os y el tiempo familiar"},"content":{"rendered":"

\u201cLos ni\u00f1os, por naturaleza biol\u00f3gica, deben ser inquietos. Si eso no sucede, algo est\u00e1 saliendo mal\u201d.<\/p>

\n\"\"<\/a>\n<\/div>\n\n

As\u00ed le coment\u00f3 la maestra cubana Ana Mar\u00eda Morales Ferrer \u2013Doctora en Educaci\u00f3n F\u00edsica\u2013 al profesor de Educaci\u00f3n F\u00edsica e Instructor de Atletismo, Juan Pablo Bourdierd mientras impart\u00eda -juntos a otros colegas- el primer nivel de la International Amateur Athletic Federation (IAAF).<\/p>\n

\u201cBourdierd, \u00bft\u00fa tienes hijo?, le dije: \u201cNo\u201d, y continuo: \u201cMira, Bourdierd, cuando tengas hijo y lo dejes dibujando en una mesa, vayas al colmado y lo encuentres ah\u00ed trabajando, debes salir corriendo con tu ni\u00f1o para el psiquiatra, psic\u00f3logo o un especialista en la conducta infantil, porque el ni\u00f1o no est\u00e1 bien\u201d.<\/p>\n

Este recuerdo viene por la preocupaci\u00f3n del profesor desde hace algunos a\u00f1os sobre el uso de los diferentes dispositivos m\u00f3viles, d\u00edgase cualquier tecnolog\u00eda en ni\u00f1os y adolescentes. Un padre, madre o tutor le entrega uno de estos artefactos a su hijo, sin tener en cuenta el da\u00f1o que le hace a su beb\u00e9.<\/p>\n

Quiero aclarar -destaca Bourdierd- que el buen uso de la tecnolog\u00eda es una maravilla. Todos conocemos los cuantiosos aportes que se realizan en todas las \u00e1reas del saber a partir de su uso correcto y oportuno, pero en los ni\u00f1os es como expresa la cantante Vickiana, \u201cotra cosa\u201d.<\/p>\n

En el caso de los ni\u00f1os, las consecuencias negativas del uso desproporcionado no se comparan con los posibles beneficios.<\/p>\n

Las caracter\u00edsticas de un ni\u00f1o son muy diferentes a las de un adulto y hasta podemos llamarlas complicadas para quienes entienden poco a un menor de edad. Un beb\u00e9 debe estar corriendo, saltando, tirando piedras, \u00abencaram\u00e1ndose\u00bb en una silla; una mesa, un \u00e1rbol, peleando; discutiendo con otros iguales. Y es aconsejable no meterse en los pleitos de ni\u00f1os, excepto cuando haya situaciones dif\u00edciles; si el ni\u00f1o se cae, d\u00e9jelo que se levante, que sea capaz de defenderse, que grite, porque todo ser\u00e1 provechoso para su desarrollo.<\/p>\n

\"\"<\/a>Los padres que permiten que un ni\u00f1o tenga un smartphone, tablet o un dispositivo m\u00f3vil desde antes de levantarse, est\u00e1 contribuyendo a que ese infante sea una \u201cmomia\u201d, como sucede en los pa\u00edses avanzados, que los ni\u00f1os y los adultos viven trancados; todos enfermos con graves problemas de obesidad, circulaci\u00f3n, card\u00edacos. Pero aun peor, son incapaces de tener habilidad motriz o motora para hacer algunas actividades diarias.<\/p>\n

A los ni\u00f1os se les presta uno de estos dispositivos m\u00f3viles por alg\u00fan tiempo, una hora, dos horas, pero luego ellos deben jugar con lo cotidiano:<\/p>\n

-Mu\u00f1ecas
\n-Carritos y gomas
\n-La banderita y el topao<\/p>\n

Ayuda tambi\u00e9n otros juegos motrices, los que fueran necesarios, algo que los ayude a crecer sanos y con lo m\u00e1s importantes, las principales habilidades motoras: correr, saltar, lanzar, trepar, etc.<\/p>\n

A los infantes que no logran esas destrezas en sus primeros a\u00f1os, les ser\u00e1 dif\u00edcil incorporarse a las pr\u00e1cticas de algunos deportes.<\/p>\n

El prestigioso peri\u00f3dico The New York Times public\u00f3 un titular muy llamativo para el tiempo que vivimos: \u201cLa educaci\u00f3n digital es para los pobres y los est\u00fapidos\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan el citado medio, la digitalizaci\u00f3n actual va dirigida a la masa social m\u00e1s baja; clase media y pobres. Hace \u00e9nfasis, adem\u00e1s, en c\u00f3mo la \u00e9lite empieza a huir del mundo digital. Tambi\u00e9n los tel\u00e9fonos inteligentes, las compras en l\u00ednea, las redes sociales y m\u00e1s.<\/p>\n

La tecnolog\u00eda ha robado el tiempo de la familia<\/strong>, el hogar y los sentimientos. En una casa hay varios televisores, todos en habitaciones diferentes, cada quien elige lo que va a ver. Antes, hab\u00eda uno, el cual ve\u00edan todos; com\u00edan, cenaban, tomaban te y caf\u00e9 todos juntos; discut\u00edan, hablaban, comentaban, socializaban temas, programas.<\/p>\n

Pero lamentablemente, con la llegada de la tecnolog\u00eda, la palabra familia es simplificada todos los d\u00edas; aunque algunos intelectuales y pol\u00edticos llaman progreso a la adquisici\u00f3n de un televisor.<\/p>\n

Cuantos m\u00e1s monitores aparecen en la vida de los pobres, m\u00e1s desaparecen en la vida de los m\u00e1s privilegiados, dice The New York Times. \u201cCuanto m\u00e1s ricos son, m\u00e1s gastan para desaparecer del mundo digital\u201d.<\/p>\n

Seg\u00fan un estudio a 11,000 ni\u00f1os, arroj\u00f3 que los que pasan m\u00e1s de dos horas frente a una pantalla obtuvieron calificaciones m\u00e1s bajas que aquellos que, al menos, hab\u00edan le\u00eddo un libro en ese tiempo; adem\u00e1s, puntualiza el estudio que, ambos cerebros son diferentes; la exposici\u00f3n regular a las pantallas adelgaza la corteza cerebral.<\/p>\n

La escuela primaria Waldorf de Silicon Valley -la m\u00e1s popular de la zona- promete volver a lo b\u00e1sico redise\u00f1ando los programas a partir de la Educaci\u00f3n Cl\u00e1sica y eliminar todo rastro de tecnolog\u00eda digital, mientras en la Rep\u00fablica Dominicana se provee a casi todos los estudiantes de una tablet o mini-laptop<\/strong>, que solo usan para:<\/p>\n

\u00abJugar desde que despiertan hasta que se acuestan, en el mejor de los casos; y en el peor, ni lo voy a mencionar, porque todos lo sabemos\u00bb.<\/p><\/blockquote>\n

Se nos va la guagua y no es de reversa. Es tiempo para dejar al ni\u00f1o ser como debe ser, capaz de hacer, crear, jugar bajo sus reglas, sus condiciones, su entorno; capaz de solucionar problemas.<\/p>\n

Dejemos de condicionarlos a nuestros saberes e intereses, ellos son capaces de desarrollar su propio intelecto mediante las cualidades mencionadas. Creemos que los ayudamos, pero los des-ayudamos, los volvemos incapaces de buscar soluciones que ahora son sencillas, pero cuando sean adultos ser\u00e1n complicadas. Ay\u00fadalo a hacer un carrito, si se maja un dedo, no importa, en la pr\u00f3xima no sucede; que corte o \u00abmoche\u00bb una tabla, que clave un clavo y disfrute de su juguete.<\/p>\n

El autor Juan Pablo Bourdierd<\/a> es Educador en Santiago Rodr\u00edguez<\/p>\n\n

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