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Denuncia trato vejatorio a profesionales de la Estadística en República Dominicana
En lo que constituye «una humillación a los profesionales de la Estadística», muchos han sido obligados a renunciar de varias instituciones gubernamentales ha denunciado el director de la escuela de Estadística de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).
Al conmemorarse el Día Panamericano de la Estadística, Dionisio Hernández lamentó el trato vejatorio a los profesionales en algunas oficinas publicas, entre las que citó a la Oficina Nacional de Estadísticas, donde luego que le hacen renunciar; «en lugar de ellos están nombrando personas sin conocimientos y sin experiencia en estadísticas, con el agravante de que a estos últimos les pagan mejores sueldos”.
Hernández exigió el cese de los maltratos a sus colegas al depositar hoy una ofrenda floral en la estatua del patricio Juan Pablo Duarte, en la Alma Máter.
Externó su preocupación también con relación a que algunas escuelas de la UASD están suprimiendo la asignatura Estadística de sus pensums, lo que constituye un error y entiende que debiera implementarse con más rigurosidad.
Precisó que la Universidad ha jugado un papel preponderante en la enseñanza y formación de los profesionales de Estadística desde 1970, fecha en que asumió la misión de formar a esos profesionales con altos niveles de competencia técnica, sentido crítico y ético en el ejercicio de la profesión.
El funcionario uasdiano aseguró que la escuela que dirige está posicionada como vanguardista en la región en la formación de profesionales competentes.
Valoró la iniciativa de que en los nuevos currículos de Educación Básica y Media se ha incorporado la materia de Estadística de carácter obligatorio y consideró que esto incentivará el estudio de la carrera por parte de ese segmento de la población estudiantil.
El Día Panamericano de la Estadística se celebra cada 12 de mayo; en el 1940 se creó el Instituto Interamericano de Estadística (IASI), adscrito a la Organización de Estados Americanos (OEA), el cual nació como un organismo transitorio para continuar las políticas del Instituto Internacional de Estadística (ISI) y promover la enseñanza de la materia.
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